ICT-beleidsplanning 2011-2012
Beleidsplanning overkoepelende ICT 2011-2012
Actie 1 Overleg / nascholing lokale ICT – coördinatoren
Stap 1: Voorbereiden en organiseren van het tweemaandelijks overleg.
Stap 1: Voorbereiden en organiseren van het tweemaandelijks overleg.
Stap 2: Leiden van het tweemaandelijks overleg en nascholing lokale ICT – coördinatoren
Stap 3: Opstellen verslag samenkomsten + feedback. Publicatie via Elektronische leeromgeving niveau G8.
Stap 4: Tussentijdse en eindevaluatie met coördinerend directeur als voorbereiding voor de nodige aanpassingen voor 2012 – 2013.
Actie 2 Overleg met Codi niveau G8
Doorlopend: contact en communicatie met codi hetzij telefonisch, via email of op kantoor omtrent het verloop van de andere acties, specifieke problemen en schoolaanvragen over ICT –materies.
Info inwinnen , voorbereiden, uitwerken en evalueren van diverse ICT materies.
Actie 3 Integreren leerlijnen
Stap 1: Aanmaken van de nodige tools (zie bv tool sollicitaties) waarmee alle ICT –coördinatoren meewerken om de leerlijnen te stofferen en te illustreren ten dienste van de uitwerking van concrete ICT –activiteiten op schoolniveau.
Stap 2: Publicatie – voorstelling - communicatie + opleiding tijdens overleg om hiermee aan de slag te gaan.
Stap 3: Opvolgen en bewaken van de doorlopende actie. Ondersteuning tijdens overlegmomenten om dit vanuit verschillende invalshoeken te benaderen.
Stap 4: Bijwerken en doorspelen van deze activiteitendatabank aan alle leerkrachten van de G-8 ter ondersteuning van hun praktijk.
Actie 4 Elektronische leeromgeving
Doorlopend
Implementatie van Google Docs verder opvolgen, bewaken en uitbouwen (zie actie 1 & 2 nascholing – actie 4 integratie leerlijnen)
Evaluatie: januari en juni met codi
Actie 5 Software
Doorlopend via overleg met lokale coördinatoren / ICT -nieuwsbrief naar alle leerkrachten
Voorstelling en kennismaking met diverse software ter uitbreiding en ondersteuning van het ICT – curriculum, via het overleg – de nascholing
Evenwichtige spreiding van info, artikelen ivm diverse gangbare softwarevormen : betalend / open source / weboefeningen / methodesoftware enz.
Actie 6 Ondersteuning individuele scholen
Doorlopend
Elke school kan, mits overleg en goedkeuring van de Codi, beroep doen op ondersteuning van de overkoepelende ICT – coördinator.
Actie 7 nascholing alle personeel G-8
De overkoepelende ICT – coördinator werkt aan de hand van een online enquête het nascholingsplan uit. Dit bevat een aanbod van cursussen(pakketten) waaraan – volgens de enquête – behoefte is. Elke leerkracht kan intekenen op deze nascholingen. Deelname aan de enquête (1 A4-tje) is verplicht maar houdt daarom nog geen verplichting tot nascholing in.
Indien er voldoende deelnemers zijn voor bepaalde cursussen worden deze naschools (overkoepelend) aangeboden.
Uit deze pakketten kan elke directeur ook, via de Codi, de overkoepelende ICT – coördinator vragen om een ICT personeelvergadering of pedagogische studiedag te verzorgen.
Stap 1: Opmaken – publiceren – communiceren en opvolgen goed verloop van de enquête
Stap 2: Verwerken van resultaten (op lokaal en niveau sg) – publiceren (sg) en communiceren
Stap 3: Opmaken kalender + meedelen + inschrijvingen doorgeven (bevestigen)
Stap 4: Geven van nascholingen en eventueel coördineren indien meerdere lesgevers zich aanbieden.
Stap 5: Evaluatie, in kaart brengen van de gevolgde nascholingen en hieruit prioriteiten vastleggen voor het volgend schooljaar
Doorlopend: uitwerken van onderwerpen voor de cursussen
Actie 8 Bijscholing overkoepelende ICT –coördinator
Doorlopend
Informeren, documenteren, zelfstudie, cursus om bovenstaande actiepunten met de nodige professionaliteit aan te pakken.
Actie 9 Ondersteuning Wisa
Doorlopend
Inventariseren van de aanvragen voor aanpassing, problemen allerhande aan de hand van contacten met secretariaten en Marijke.
Communicatie telefonisch / email met de helpdesk + verwerken en doorspelen van info naar secretariaten.
Leren werken met het Wisapakket: bijscholingen door zelfstudie, cursus om (systeem)beheer professioneel uit te voeren.
Bij de uitvoering van de acties wordt rekening gehouden met de prioriteiten in overleg met de codi (bv nascholing, overleg en wisa) en de omvang van het urenpakket voor ICT –coördinatie op niveau SG.
